برنامج الإيقاظ العلمي سنة أولى إبتدائي

يحتلّ الإيقاظ العلمي مكانة هامّة في التّكوين العامّ للمتعلّم باعتباره نشاطا ايقاظيّا يهدف في مستوى أوّل إلى بناء مواقف رشيدة تجاه الكائن الحيّ في علاقته بالمحيط، وفي مستوى ثان، إلى مساعدته على التيقّظ التّدريجي لواقع المحيط الطّبيعي، والتّعامل الرّشيد مع مكوّناته، والسّعي إلى تطويرها والمحافظة عليها، كما يسهم هذا النّشاط الإيقاظي في بلوغ الفكر العلمي عبر ما يتيحه من فرص تملّك الكفايات المضمّنة بالبرنامج والتّي لها دورها في تحقيق الكفايات الأفقيّة المتمثـّلة في التّعبير بالطّرائق الملائمة بهدف التّواصل واستثمار المعطيات لحلّ المسائل المطروحة، وتوخّي منهجيّة ناجعة عند التّعامل مع الظّواهر العلميّة، وتوظيف التّكنولوجيّات الحديثة في إطار ما يستوجبه التّقدّم العلمي من إلمام بالمستجدّات، وإنجاز المشاريع من قبيل كيفيّة التّعامل مع الماء في مختلف مجالات الحياة أو تربية حيوانات أو زرع النّباتات أو البحث عن معطيات تتّصل بظاهرة فيزيائيّة أو بيولوجيّة.
المـحـتـوى 
 -1 منزلة مادّة الإیقاظ العلمي ودورها في تحقيق الكفایات الأفقيّة
 -2 التّمشيّات البيداغوجيّة 
 -3 مجال التعلّم 
-4 مجال التّقييم
 -5 الملاحق